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教师招聘面信息技术招教面试试信息技术《电子表格的制作》教案(2

来源:新2娱乐官网 时间:2018-09-22

  第二个环节是新知教学。首先,告诉同学们“工欲善其事必先利其器”,要建立成绩表,就要先学习Excel的基本知识。我会让同学们快速地阅读课文第一自然段,了解excel2003 的启动和退出,并请同学分享。因为Excel是 office 家族的一个成员,所以它的启动方法和 Word 一样,所以,同学们会很快地理解Excel的启动和退出。接下来,我会让同学们同时打开Word和Excel 让同学们对比观察,两个软件的窗口组成,通过提问的方式引导学生对Excel的窗口进行深入地掌握。在有了前期的基础之后,我们就开始展开我们的任务了。我会在PPT上部分地演示如何创建和编辑Excel工作薄中的工作表,并向同学们展示一个已经输入好的其他班级的成绩表,然后让同学们根据PPT的内容以四人一小组,开始操作,进行合作探究,以达到预期的任务。在操作过程中,我会进行巡视,针对个别小组中出现的问题进行点拨,在操作完毕之后,我会请小组代表上台分享。成功完成任务的小组,我会给予表扬。同时,针对个别没有成功完成任务的小组,我会耐心地鼓励和引导,对其产生的问题的错误放在课堂之中进行探讨,从而顺利进入下一部分的内容:单元格与区域的选取、合并及插入。通过学生产生的单元格的错误,我会演示通过单元格的合并、插入及删除来进行修改,然后再让学生自主学习,通过自己的努力将表格成功完成。本节课主要分为两个部分:Excel的启动和退出、创建和编辑Excel工作表。由于学生们有了较好的经验和知识基础,所以本节的重点放在第二部分。第一部分主要以自主学习为主。而在第二部分,通过完成任务的方法,激发了学生的兴趣。通过对任务完成过程中的疑问进行指导,更能够让学生加深理解和认识。

  在巩固提高环节,我会带领大家回顾知识点,包括Excel的启动和退出、创建和编辑Excel工作表。同时设置几个错误的例题,让学生找出其中的错误,并进行改正。通过这种方法,一方面可以加深学生们对所学知识的理解,另一方面,可以反馈学生们的掌握程度,帮助学生掌握重点,突破难点。

  最后是小结作业环节,我会布置一个比这节课的任务稍稍大一点难度的课后作业:建立一个课程表,字体 28 号,黑体字。采用这种作业形式,一方面可以帮助学生理清思路,巩固知识。另一方面,也可以继续引发学生兴趣,不至于产生懈怠情绪,鼓励学生进一步探究学习。

  最后,为体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。 我的板书将采取简明直观的提纲式。我的说课到此结束,谢谢各位考官。

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